初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，選擇貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部，是走上了一條以技能成才為目標(biāo)的特色發(fā)展賽道，非常值得考慮。這條賽道避開了單純以文化課成績論高下的激烈競爭，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。如果學(xué)生對文化理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但對動手操作、解決實(shí)際問題有興趣，那么中職教育能提供更廣闊的發(fā)展空間和成就感。

選擇該校中職部的價(jià)值在于其專業(yè)的針對性和就業(yè)的導(dǎo)向性。學(xué)校聚焦建設(shè)領(lǐng)域，專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求緊密對接，學(xué)生所學(xué)即所用，能夠快速掌握市場需要的實(shí)用技能。相較于普通高中畢業(yè)生，中職生在畢業(yè)時(shí)已具備一技之長，在就業(yè)市場上擁有明確的崗位競爭力和更短的崗位適應(yīng)期。

同時(shí)，這條賽道并非“斷頭路”，而是“立交橋”。國家構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育體系，中職生可以通過多種渠道升入高職甚至本科繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。因此，對于渴望早日掌握安身立命之本、或希望通過不同路徑實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢想的初中畢業(yè)生來說，貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部提供了一個(gè)扎實(shí)可靠、前景廣闊的選擇。

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部基礎(chǔ)信息

建校日期：2017

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：貴州省貴陽市清鎮(zhèn)職教城時(shí)光校區(qū)百花路

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案通過的公辦全日制普通高校，隸屬于貴州省供銷合作社聯(lián)合社，業(yè)務(wù)上接受貴州省教育廳的管理和指導(dǎo)。學(xué)院由具有近七十年辦學(xué)歷史的貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化中等專業(yè)學(xué)校和貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校聯(lián)合新建，是貴州省供銷合作社聯(lián)合社與都勻市政府發(fā)展高等職業(yè)教育的典型范例，是一所以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)為主的綜合性高職院校。

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部占地面積

學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)主校區(qū)、兩個(gè)輔校區(qū)和兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，形成了“一主兩輔兩實(shí)訓(xùn)基地”的校園格局。學(xué)院主校區(qū)坐落于貴州省都勻市綠茵湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，規(guī)劃用地1020畝，校內(nèi)建筑面積15萬平方米。

兩個(gè)輔校區(qū)分別坐落于貴州省貴陽市白云大道(原貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校、茶校)和貴州省都勻市劍江河畔(原貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校)，占地面積分別為201畝和130畝。兩實(shí)訓(xùn)基地分別坐落于貴州省都勻市螺絲殼和貴定縣云霧鎮(zhèn)，占地面積分別為102畝和154畝。

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職員工468人，其中專任教師330人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上51人，研究生以上65人，雙師型153人。在校學(xué)生12303人，其中：高職生5530人，中職生6773人。