在安陽(yáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金嗎

在安陽(yáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完全有機(jī)會(huì)申請(qǐng)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金體系旨在激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

獎(jiǎng)學(xué)金主要分為幾個(gè)類別。首先是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)高，名額由國(guó)家下達(dá)，評(píng)選要求嚴(yán)格。其次是學(xué)校設(shè)立的校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，通常由學(xué)校自行制定評(píng)選辦法，獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)成績(jī)、技能競(jìng)賽、道德風(fēng)尚、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，覆蓋面相對(duì)更廣。此外，部分校企合作單位或社會(huì)團(tuán)體也可能在學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金通常需要滿足一定的條件，如學(xué)業(yè)成績(jī)排名靠前、技能大賽獲獎(jiǎng)、無(wú)違紀(jì)記錄等。學(xué)校會(huì)公開(kāi)發(fā)布評(píng)選通知，符合條件的學(xué)生可按規(guī)定程序申請(qǐng)。獲得獎(jiǎng)學(xué)金不僅是對(duì)學(xué)生努力的肯定，也能在經(jīng)濟(jì)上給予一定支持。

安陽(yáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2010

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：河南省安陽(yáng)市高新區(qū)平原路461

安陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安陽(yáng)市職業(yè)教育中心)，是安陽(yáng)市辦學(xué)規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)的全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校由創(chuàng)辦于20世紀(jì)80年代初期的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校安陽(yáng)市第一職業(yè)中專、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校安陽(yáng)市電子信息學(xué)校、安陽(yáng)市旅游學(xué)校、安陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心、安陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校、安陽(yáng)市交通中專等6所中等職業(yè)學(xué)校整合而成。2010年，為落實(shí)河南省職教攻堅(jiān)計(jì)劃，把安陽(yáng)市中等職業(yè)教育做大做強(qiáng)，安陽(yáng)市人民政府在安陽(yáng)職教園內(nèi)建設(shè)新校區(qū)，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的能力。

安陽(yáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，總占地面積530畝，建筑面積20萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)樓、音樂(lè)樓、演出大廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓、餐廳、學(xué)生浴池、醫(yī)療室等基礎(chǔ)設(shè)施，功能齊全，為廣大莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校下設(shè)文化藝術(shù)部、信息技術(shù)部、機(jī)電交通部、商貿(mào)旅游部、醫(yī)藥衛(wèi)生部、培訓(xùn)部等6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)及科學(xué)研究中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心兩個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。

安陽(yáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教師432人，其中本科以上學(xué)歷427人，研究生以上學(xué)歷51人，具有高級(jí)職稱的128人，“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過(guò)校內(nèi)研修、外送培養(yǎng)、課題研究、開(kāi)發(fā)課程等途徑，學(xué)校不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能實(shí)踐能力，已打造出一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。