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遂寧市桂花職業(yè)高級中學校招生專業(yè)怎么樣

來源:網絡整理 2020-06-19

  隨著現如今畢業(yè)季的到來,許多同學都會咨詢許多有關學校的相關信息,最近招生過程中,有不少的同學咨詢到,遂寧市桂花職業(yè)高級中學校招生專業(yè)怎么樣?下面老師針對這個問題為大家整理了以下相關內容,供大家了解查看!

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  遂寧市桂花職業(yè)高級中學校不僅獲得全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校、四川省綠色學校、四川省優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地、遂寧市最佳文明單位、遂寧市德育工作先進集體、遂寧市校風示范校、遂寧市特色優(yōu)質學校創(chuàng)建單位等100余項榮譽,還成為了上海大眾、上海華碩、深圳恩斯邁、LG電子、中國石化等二十余個國內國際知名企業(yè)的定點培訓基地。

  四川省遂寧市桂花職業(yè)高級中學校專業(yè):電子與信息技術、計算機技術應用、平面設計、網絡技術應用、機電技術應用、數控技術應用、機械設計與制造、模具設計與制造、服裝設計與工藝、物流服務與管理人才培訓。

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  機電技術應用專業(yè)介紹:

  機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,主要面向各類機械制造、機電產品維護與設計等企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質和敬業(yè)精神,掌握適應現代制造業(yè)的機械加工(含數控加工)技術、自動化生產線安裝、調試、維護技術、電工技術及電氣控制技術等方面的基本知識和專業(yè)技能。

  培養(yǎng)能從事機電設備、自動化操作系統(tǒng)和生產線的安裝、調試與維護;普通機床、數控機床的操作;機電類產品的設計與加工(如CAD/CAM);機電類設備或產品的銷售與服務等崗位工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的知識型、發(fā)展型高素質技能人才。

  機電技術應用專業(yè)核心課程:識圖基礎、工程制圖與CAD技術、機械加工基礎、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調試、電工電子基礎、鉗工技術、數控加工、維修電工、三維實體造型等。

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  電子與信息技術專業(yè)介紹:

  電子與信息技術專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才,具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產管理人員,就業(yè)前景廣闊。同時,也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

  電子與信息技術專業(yè)課程設置:

  1. 電工基礎

  了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用;理解簡單電路的基本原理與特性;了解電路的各種分析方法,能對給定的電路進行電壓、電流、功率等參數的計算;能繪制信號的波形圖,掌握中級以上裝配電工應知理論知識。

  2. 電工工藝

  了解電工儀器儀表的構造與工作原理,能正確使用常見電工儀器儀表;能運用電氣測量技術檢測調試一般電路;能對測量數據進行一般處理,并能繪制實驗曲線;了解與本課程有關的技術規(guī)范;能對一般的電氣線路進行故障分析與排除;掌握安全用電常識。

  3. 電子技術基礎

  了解常用電子器件的工作原理、主要參數和外特性;理解各種基本的模擬與數字單元電路的組成與工作原理;能定性分析各種常用電子線路并能說明電路中每個元器件的作用;能計算簡單電子線路的參數;了解通用集成電路(IC)的性能特點,能畫出常用IC應用電路;能查閱電子器件手冊及有關資料并合理選用。

  4. 電子技術實驗

  能熟練操作各種常用電子儀器;能熟練搭接實驗電路并用各種測量儀器對電子線路的各種參數進行檢測與調試,能正確觀察實驗現象、記錄測試結果并進行分析;能繪制各種測試曲線;能分析并排除典型電路故障;能編寫符合要求的實驗報告。

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  服裝設計與工藝專業(yè)介紹:

  服裝設計與工藝專業(yè)課程設置:服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

  服裝設計與工藝專業(yè)培養(yǎng)目標:

  通過學習,將具備了以下幾方面的能力:

  1、掌握服裝設計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;

  2、具有從事服裝行業(yè)設計與技術研究及生產管理等方面工作能力,

  3、掌握教育理論和教學實踐的基本技能,獲得從事服裝教學和服裝研究的基本能力;

  4、熟悉教育法規(guī)和教育學規(guī)律,能夠運用教育學、心理學理論和現代教育技術,具有從事服裝技術教學及研究的基本能力;

  5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢,掌握服裝專業(yè)技術理論知識,具備創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;

  6、能夠充分利用圖書、期刊和網絡等資源,掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法,具有開展科學研究的初步能力。

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