如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學率被卡在50%，很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了，高陵縣職教中心就是西安當地還不錯的一所中等職業(yè)學校，學校的農村經濟管理專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學青睞，準備畢業(yè)后就報讀學校的農村經濟管理專業(yè)，那么高陵縣職教中心農村經濟管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此，老師做了如下內容分享，一起來看一下吧。
農村經濟管理專業(yè)介紹
農村經濟管理專業(yè)社會職能
在社會主義條件下，農業(yè)經濟管理是國家領導和管理農業(yè)發(fā)展的重要方面。其主要任務就是要按客觀經濟規(guī)律和自然規(guī)律的要求，在農業(yè)生產部門中合理地組織生產力，正確地處理生產關系，適時地調整上層建筑，以便有效地使用人力、物力、財力和自然資源，合理地組織生產、供應和銷售，妥善地處理國家、企業(yè)和勞動者之間的物質利益關系，調動廣大農業(yè)勞動者的積極性，提高農業(yè)生產的經濟效益，最大限度地滿足社會對農產品的需要。
農村經濟管理專業(yè)培養(yǎng)目標
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代農業(yè)經濟管理的基本理論和管理技能，從事農業(yè)產前、產中、產后各環(huán)節(jié)微觀經濟管理和服務的高級管理專門人才。
農村經濟管理專業(yè)核心能力
專業(yè)核心能力：農業(yè)經濟調查分析及市場營銷、財務核算技能。
農村經濟管理專業(yè)課程設置
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：農業(yè)經濟基礎、農業(yè)技術經濟、農產品加工概論、管理學原理、市場營銷、財務管理、經濟法、農村社會經濟統(tǒng)計、農村財政與金融、農業(yè)經濟調查、會計核算模擬訓練、市場營銷綜合實訓、畢業(yè)實崗實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則根據考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類?？其浫】刂品謹稻€的投檔考生，依據考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調配。
高陵縣職教中心農村經濟管理專業(yè)招生有分數要求嗎
高陵縣職教中心是一所職教中心，專業(yè)不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
高陵縣職教中心簡介
高陵縣職教中心是西安市首批掛牌的公辦職教中心，省級重點職業(yè)學校。學校目前已成為西安市職業(yè)教育對外窗口學校，機械加工技術專業(yè)已成為省級示范專業(yè)，涉農專業(yè)屬省教育廳中職攻堅計劃專業(yè)。激光專業(yè)協(xié)作委員會發(fā)起和常任理事單位，全國職業(yè)核心能力培訓試點單位。學?？傉嫉孛娣e500余畝，其中校園占地101余畝，涉農專業(yè)實訓基地占地427畝。
學校師資力量雄厚，現有專兼職教師隊伍82人，其中高級職稱以上的占教師總數的26%，雙師型教師占教師總數的50%以上。教學上打破常規(guī)教學模式，把專業(yè)建立在職業(yè)平臺上，把課程設在工作任務中，與戰(zhàn)略合作企業(yè)緊密配合，強化學生實踐操作能力，真正做到理論與實踐相結合，大力推行工學結合，校企聯合培養(yǎng)的新模式。先后為企業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才。
學校的教學設施設備齊全?，F有標準教學大樓、實訓大樓、多媒體教室及學術報告廳等。擁有銑磨車間、鉗工車間、車工車間、數控車間、焊接車間、激光實訓室，設備100余臺，可同時滿足300多名學生的實操教學;專業(yè)計算教室4個，計算機180余臺;電子流水線實習實訓車間，可以滿足80名學生同時實習;還有數控模擬編程實驗室4個，形體室1個、琴室2個、美術室1個，完全能滿足各專業(yè)的實訓操作需要。
有關于高陵縣職教中心農村經濟管理專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多高陵縣職教中心資訊，請持續(xù)關注本網站，我們將持續(xù)為你做實時信息更新。
快速登記報名
快速登記報名
